Đôi mắt lần đầu tiên thấy biển của con đã khơi gợi những nỗi băn khoăn rất đáng yêu trước mịt mùng biển trời bát ngát. Đó cũng là cái cớ để người cha bày tỏ trải nghiệm cuộc đời mình qua lời giải đáp cho con: "Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa/ Sẽ có cây, có cửa, có nhà/ Vẫn là đất nước của ta…". Soạn bài Những cánh buồm (CTST) Chuyên mục: Lớp 6; Ngữ Văn lớp 6 sách Chân trời sáng tạo; Quảng cáo. Qua đó, cho ta thấy một lần nữa và khẳng định lòng yêu quêhương đất nước, nhất là với những cánh buồm tuổi thơ của nhàthơ Hoàng Trung Thông.Đã có rất nhiều bài Soạn bài: Tập đọc: Những cánh buồm. Nội dung chính. Bài thơ nói về mơ ước của cha và con. Đứng trước biển thấy những cánh buồm kiêu hãnh ngoài biển khơi, người con muốn có một cánh buồm trắng, sẽ đi thật xa để khám phá. Đó cũng là mơ ước thuở bé của người cha. Hi vọng con sẽ mang khát vọng của con và cha đi xa hơn nữa trong cuộc đời. Những điều cha chưa làm được từ nay sẽ được gửi gắm nơi con. Phần III Câu 1 (trang 29 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Những cánh buồm là một bài thơ? Phương pháp giải: Cài Nhạc Chờ. Đối với thuê bao Viettel. Để tải bài hát Cánh Buồm Phiêu Du - Bùi Caroon làm nhạc chờ. Mời Quý khách soạn tin theo cú pháp: KB1 77910315 gửi 1221 Giá: 3000đ Lưu ý: dịch vụ chỉ hỗ trợ nhà mạng Viettel và Mobiphone . Hôm nay, Mobitool sẽ giới thiệu bài Soạn văn 6 Những cánh buồm, thuộc sách Chân trời sáng tạo. ==>> Bài soạn Những cánh b – Chân trời sáng tạo 6 mới nhất chuẩn BGDHy vọng có thể giúp ích cho học sinh lớp 6 trong quá trình chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Mời tham khảo nội dung chi tiết dưới đây. cũng giải đáp những vấn đề sau đây Theo em nét đặc sắc nhất trong bài thơ Những cánh buồm Ý nghĩa bài thơ Những cánh buồm Phương thức biểu đạt trong bài thơ Những cánh buồm Bài thơ Những cánh buồm Soạn bài Những cánh buồm lớp 6 Biện pháp tu từ trong bài thơ Những cánh buồm Soạn bài Những cánh buồm lớp 6 tập 1 Những cánh buồm lớp 4 soạn bài những cánh buồm Video những nét viết của phương anh qua bài những cánh buồm Video Soạn bài Những cánh buồm – Chân trời sáng tạo 6 Phần I Câu hỏi trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Gia đình là nơi chúng ta gắn bó và có nhiều kỉ niệm. Hãy nhớ lại một kỉ niệm sâu sắc giữa em và người thân để chia sẻ với các bạn trong lớp. Phương pháp giải Nhớ lại kỉ niệm đã từng trải qua giữa em với người thân ông, bà, cha, mẹ, anh, em… và trình bày với các bạn trong lớp. Lời giải chi tiết Em nhớ lại kỉ niệm của mình và kể lại, tham khảo gợi ý dưới đây Ngày đầu tiên đi học ở lớp mẫu giáo, em đã khóc rất nhiều và nhất định không chịu học. Cô và mẹ phải dỗ mãi em mới ngồi yên. Đến giữa buổi, có thể hòa nhập được thì mẹ mới đi về, nhìn ra không thấy mẹ đâu, em đã bỏ lớp và chạy một mạch về nhà. Mẹ nhìn em hốt hoảng, lại vội vàng dẫn em đến lớp và ngồi ở cổng đợi em cho tới hết buổi học. Đã 7 năm trôi qua, em vẫn nhớ như in khoảnh khắc ấy và thấy thương mẹ vô cùng. Phần IITrải nghiệm cùng văn bản Câu 1 trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Em hình dung như thế nào về hình ảnh người cha và con qua câu thơ "Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng/ Nghe con bước lòng vui phơi phới"? Phương pháp giải Thử hình dung về các hình ảnh trong lời thơ trên và trả lời. Lời giải chi tiết - Câu thơ tái hiện lại hình ảnh một buổi sáng rực rỡ, tinh khôi với ánh nắng mai hồng phớt rải đầy thảm biển. - Trên nền thiên nhiên tươi đẹp ấy, cha dắt con đi dạo như mở ra những nốt ngân tươi vui, trong trẻo. Thời gian như reo vui cùng những bước chân nhỏ bé của con. - Và cha lắng nghe niềm vui ngân nga trong hồn khi nghe tiếng chân con bước. Thời gian ở đây như một minh chứng vô hình cho hạnh phúc đơn sơ và rất đỗi thiêng liêng của con người. => Cái vẻ đẹp rực rỡ của ngoại cảnh, cái nốt ngân lặng lẽ của thời gian đều được tỏa sáng. Câu 2 Câu 2 trang 29 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Câu thơ "Cha mượn cho con buồm trắng nhé/ Để con đi..." thể hiện mong muốn gì của người con? Phương pháp giải Đọc lại lời thơ, trình bày mong muốn của người con qua những hình ảnh ẩn dụ trong thơ. Lời giải chi tiết - Câu thơ "Cha mượn cho con buồm trắng nhé/ Để con đi..." như lời mong mỏi vang lên từ chính nơi sâu thẳm của tâm hồn trẻ thơ. - Chính vì biển quá bao la mà cậu bé muốn khám phá trên một cánh buồm “trăng” đầy ước mơ tuổi thơ. - Cậu bé ước mơ được thấy người, thấy nhà cửa, thấy cây cối ở phía chân trời xa. Cậu khao khát được hiểu biết mọi thứ trên đời. Cậu còn ước mơ được khám phá những điều chưa biết về biển, về cuộc sống. => Câu thơ thể hiện khát khao khám phá và trí tưởng tượng phong phú, đáng yêu của tâm hồn trẻ thơ. Câu 3 Câu 3 trang 29 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Em hiểu như thế nào về câu thơ "Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con"? Phương pháp giải Đọc câu thơ, tìm các hình ảnh ẩn dụ và trả lời. Lời giải chi tiết “Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con” là câu thơ đầy cảm xúc, thể hiện tâm trạng của cha khi lắng nghe những lời lẽ ngô nghê của con trẻ - Người cha vô cùng hạnh phúc và như trẻ lại khi tìm lại mình, tìm lại được những khát vọng thuở trước trong tiếng ước mơ của con. Những khát vọng của con cũng là những khát vọng của cha ngày thơ ấu. - Gặp lại những khát vọng ấy nơi con, lòng cha nhen nhóm lên bao hi vọng. Hi vọng con sẽ mang khát vọng của con và cha đi xa hơn nữa trong cuộc đời. Những điều cha chưa làm được từ nay sẽ được gửi gắm nơi con. Phần IIISuy ngẫm và phản hồi Câu 1 trang 29 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Những cánh buồm là một bài thơ? Phương pháp giải Nhớ lại kiến thức nhận biết một bài thơ. Lời giải chi tiết Dấu hiệu giúp em nhận thấy đây là một bài thơ là - Một câu có ít chữ thường có 5 đến 7 chữ được viết theo thể thơ tự do. - Được chia thành nhiều đoạn nhỏ khác nhau cứ 4 câu chia thành một đoạn. - Từ ngữ được trình bày ngắn gọn, súc tích, chỉ nêu những hình ảnh tiêu biểu. Tri thức Ngữ Văn 1. Tri thức đọc hiểu – Thơ thuộc thể loại tác phẩm trữ tình, thiên về diễn tả tình cảm, cảm xúc của nhà thơ. Thơ có hình thức cấu tạo đặc biệt. Thơ cách luật có quy tắc nhất định về số câu, số chữ, gieo vần… Thơ tự do không có quy tắc nhất định về số câu, số chữ, gieo vần… như thơ cách luật. – Yếu tố miêu tả và tự sự trong thơ làm cho bài thơ thêm gợi tả, hấp dẫn. – Ngôn ngữ thơ hàm súc, giàu nhạc điệu, hình ảnh, thể hiện những rung động, suy tư của người viết. 2. Tri thức tiếng Việt – Từ đa nghĩa là từ có nhiều nghĩa, trong đó có nghĩa gốc và nghĩa chuyển. Nghĩa gốc xuất hiện trước, làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác. Nghĩa chuyển là nghĩa được hình thành trên cơ sở nghĩa gốc. – Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm thanh nhưng khác nghĩa nhau, không liên quan gì với nhau. Soạn bài Những cánh buồm 1. Chuẩn bị đọc Gia đình là nơi chúng ta gắn bó và có nhiều kỉ niệm. Hãy nhớ lại một kỉ niệm sâu sắc giữa em và người thân để chia sẻ với các bạn trong lớp. Gợi ý Những kỉ niệm với gia đình một chuyến du lịch vào kì nghỉ hè, đón giao thừa cùng người thân trong gia đình, về quê thăm ông bà… * Đôi nét về tác giả, tác phẩm – Tác giả Hoàng Trung Thông 1925 – 1993 là nhà thơ tiêu biểu của nền thơ ca cách mạng Việt Nam. Quê ở huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Ông tham gia cách mạng từ trước năm 1945, từng đảm nhận nhiều chức trách quan trọng như cán bộ văn nghệ của khu ủy Liên khu IV, tỉnh ủy viên tỉnh ủy Nghệ An, Ủy viên Tiểu ban Văn nghệ Trung ương… Một số tác phẩm tiêu biểu Quê hương chiến đấu thơ, 1955, Chặng đường mới của văn học chúng ta tiểu luận, 1961, Những cánh buồm thơ, 1964, Cuộc sống thơ và thơ cuộc sống tiểu luận, 1979, Hương mùa thơ thơ, 1984… – Tác phẩm Bài thơ Những cánh buồm được rút ra từ tập thơ cùng tên do NXB Văn học xuất bản lần đầu năm 1964. Bài thơ được đánh giá là một trong những tác phẩm hay về ngôn từ, âm hưởng và có sức gợi cảm. 2. Trải nghiệm cùng văn bản Câu 1. Em hình dung như thế nào về hình ảnh người cha và con qua câu thơ “Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng/ Nghe con bước lòng vui phơi phới”? – Khung cảnh ánh mặt trời rực rỡ, biển trong xanh, cát mịn màng. – Hình ảnh cha và con cha dắt con đi dạo trên bờ biển, bóng cha dài lênh khênh, bóng con tròn chắc nịch. – Khi lắng nghe tiếng chân con bước, lòng cha cảm thấy sung sướng. Câu 2. Câu thơ “Cha mượn cho con buồm trắng nhé/Để con đi…” thể hiện mong muốn gì của người con? Câu thơ “Cha mượn cho con buồm trắng nhé/Để con đi…” được vang lên sâu thẳm tâm hồn trẻ thơ. Người con muốn được khám phá thế giới rộng lớn ngoài kia được nhìn thấy cây, nhà, cửa. Đó chính là khao khát khám phá cũng như trí tưởng tượng phong phú của trẻ thơ. Câu 3. Em hiểu như thế nào về câu thơ “Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con”? Người cha cảm thấy bồi hồi, hạnh phúc khi gặp lại chính mình trong ước mơ của con. Lời của con hay cũng chính là tiếng lòng của cha khi còn là một cậu bé cũng từng mong ước như đứa con của mình. Những ước mơ chưa thể thực hiện của người cha nay được gửi gắm trong con. 3. Suy ngẫm và phản hồi Câu 1. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Những cánh buồm là một bài thơ? – Nội dung Bài thơ Những cánh buồm thể hiện niềm tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ cao đẹp. Qua đó, tác giả còn ca ngợi ước mơ được khám phá cuộc sống của trẻ thơ – đó là những ước mơ làm cho cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn. – Hình thức được chia thành 6 khổ thơ, mỗi khổ có ít nhất 4 câu thơ, hết một câu thơ sẽ xuống dòng và viết hoa chữ cái đầu. Câu 2. Theo em, bài thơ này có gì độc đáo? Nét độc đáo ấy được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp thu từ nào? Từ ngữ nhà thơ sử dụng từ ngữ giàu liên tưởng. Hình ảnh gần gũi, quen thuộc cha dắt con đi, ánh mặt trời, những cánh buồm… Biện pháp tu từ ẩn dụ ánh mặt trời, những cánh buồm, ánh nắng chảy đầy vai…; liệt kê có cây, có cửa, có nhà…; Điệp từ bóng… bóng…, cha, con. Câu 3. Bài thơ có chứa các yếu tố miêu tả và tự sự không? Nếu có em hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của các yếu tố đó. – Bài thơ có chưa các yếu tố miêu tả và tự sự. – Các yếu tố Tự sự Kể về cuộc đối thoại giữa hai cha con. Miêu tả hình ảnh hai cha con dắt nhau bên bờ biển dưới nền cát mịn, ánh nắng mai hồng hay hình ảnh những cánh buồm… – Tác dụng Giúp tác giả thể hiện tình cảm cha con chân thực hơn. Câu 4. Tình cảm của hai cho con được thể hiện như thế nào trong bài thơ? Điều ấy gợi cho em suy nghĩ gì về tình cảm gia đình? Bài thơ Những cánh buồm thể hiện niềm tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ cao đẹp. Điều đó gợi cho em suy nghĩ về tình cảm gia đình thiêng liêng, sâu sắc. Câu 5. Em nhận xét như thế nào về tình cảm, cảm xúc của tác giả thế hiện qua bài thơ. Tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện qua bài thơ chân thành, tha thiết. Bài thơ Những cánh buồm ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn. Để cảm nhận được những ước mơ ấy, Học247 mời các em cùng tham khảo bài soạn chi tiết Những cánh buồm dưới đây nhé! Ngoài ra, để nắm vững hơn nội dung bài học, các em có thể tham khảo thêmSoạn bài Những cánh buồm tóm tắt. 1. Tóm tắt nội dung bài học Nội dung - Bài thơ nêu lên cảm xúc, ước mơ của hai cha con muốn đi khám phá những vùng đất xa xôi được thể hiện qua cuộc nói chuyện khi cùng nhau đi dạo trên bờ biển. Nghệ thuật - Thể thơ tự do kết hợp với những biện pháp tu từ ẩn dụ, điệp ngữ,... sinh động, hấp dẫn. - Ngôn ngữ thơ mang tính biểu cảm cao. 2. Soạn bài Những cánh buồm Chuẩn bị đọc Câu hỏi Gia đình là nơi chúng ta gắn bó và có nhiều kỉ niệm. Hãy nhớ lại một kỉ niệm sâu sắc giữa em và người thân để chia sẻ với các bạn trong lớp. Trả lời - Em nhớ lại kỉ niệm của mình và kể lại, tham khảo gợi ý dưới đây Ngày đầu tiên đi học ở lớp mẫu giáo, em đã khóc rất nhiều và nhất định không chịu học. Cô và mẹ phải dỗ mãi em mới ngồi yên. Đến giữa buổi, có thể hòa nhập được thì mẹ mới đi về, nhìn ra không thấy mẹ đâu, em đã bỏ lớp và chạy một mạch về nhà. Mẹ nhìn em hốt hoảng, lại vội vàng dẫn em đến lớp và ngồi ở cổng đợi em cho tới hết buổi học. Đã 7 năm trôi qua, em vẫn nhớ như in khoảnh khắc ấy và thấy thương mẹ vô cùng. Trải nghiệm cùng văn bản Câu 1. Em hình dung như thế nào về hình ảnh người cha và con qua câu thơ “Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng/ Nghe con bước lòng vui phơi phới”? Trả lời - Khung cảnh ánh mặt trời rực rỡ, biển trong xanh, cát mịn màng. - Hình ảnh cha và con cha dắt con đi dạo trên bờ biển, bóng cha dài lênh khênh, bóng con tròn chắc nịch. - Khi lắng nghe tiếng chân con bước, lòng cha cảm thấy sung sướng. Câu 2. Câu thơ "Cha mượn cho con buồm trắng nhé/ Để con đi..." thể hiện mong muốn gì của người con? Trả lời - Câu thơ "Cha mượn cho con buồm trắng nhé/ Để con đi..." như lời mong mỏi vang lên từ chính nơi sâu thẳm của tâm hồn trẻ thơ. - Chính vì biển quá bao la mà cậu bé muốn khám phá trên một cánh buồm “trăng” đầy ước mơ tuổi thơ. - Cậu bé ước mơ được thấy người, thấy nhà cửa, thấy cây cối ở phía chân trời xa. Cậu khao khát được hiểu biết mọi thứ trên đời. Cậu còn ước mơ được khám phá những điều chưa biết về biển, về cuộc sống. => Câu thơ thể hiện khát khao khám phá và trí tưởng tượng phong phú, đáng yêu của tâm hồn trẻ thơ. Câu 3. Em hiểu như thế nào về câu thơ “Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con”? Trả lời - Người cha cảm thấy bồi hồi, hạnh phúc khi gặp lại chính mình trong ước mơ của con. Lời của con hay cũng chính là tiếng lòng của cha khi còn là một cậu bé cũng từng mong ước như đứa con của mình. Những ước mơ chưa thể thực hiện của người cha nay được gửi gắm trong con. Suy ngẫm và phản hồi Câu 1. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Những cánh buồm là một bài thơ? Trả lời - Những dấu hiệu giúp em nhận thấy đây là một bài thơ là Một câu thường có 5 đến 7 chữ được viết theo thể thơ tự do, được chia thành nhiều đoạn nhỏ khác nhau cứ 4 câu chia thành một đoạn. Câu 2. Theo em, bài thơ này có gì độc đáo? Nét độc đáo ấy được thể hiện qua nhữn từ ngữ, hình ảnh, biện pháp thu từ nào? Trả lời Bài thơ này được tác giả viết một cách rất độc đáo, thể hiện qua - Từ ngữ Nhà thơ sử dụng từ mang nghĩa chuyển gợi sự liên tưởng thú vị cho người đọc. - Hình ảnh hai cha con cùng nhau đi dạo, hình ảnh cánh buồm gợi cho người đọc những xúc cảm về ước mơ thuở nhỏ. - Biện pháp tu từ được sử dụng là ẩn dụ hình ảnh "ánh trăng" tạo nên sự hàm xúc cho câu thơ, thể hiện những giọt mồ hôi của người cha trong quá trình nuôi dưỡng, dìu dắt con thành người. Câu 3. Bài thơ có chứa các yếu tố miêu tả và tự sự không? Nếu có em hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của các yếu tố đó. Trả lời - Bài thơ có chứa các yếu tố tự sự và miêu tả - Tự sự kể về những cuộc đối thoại giữa hai cha con về những thắc mắc trẻ thơ, về ước mơ tuổi trẻ của người cha. - Miêu tả hình ảnh hai cha con dắt nhau bên bờ biển dưới nền cát mịn, ánh nắng mai hồng hay hình ảnh những cánh buồm. - Tác dụng Làm nổi bật tình cha con thiêng liêng nói riêng và tình cảm gia đình nói chung. Các yếu tố này giúp tác giả thể hiện cảm xúc của mình một cách rõ nét hơn, làm cho bài thơ thêm ấn tượng và đặc sắc hơn. Câu 4. Tình cảm của hai cho con được thể hiện như thế nào trong bài thơ? Điều ấy gợi cho em suy nghĩ gì về tình cảm gia đình? Trả lời - Bài thơ Những cánh buồm thể hiện niềm tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ cao đẹp. - Điều đó gợi cho em suy nghĩ về tình cảm gia đình thiêng liêng, sâu sắc. Câu 5. Em nhận xét như thế nào về tình cảm, cảm xúc của tác giả thế hiện qua bài thơ? Trả lời - Qua việc đọc và tìm hiểu bài thơ em cảm nhận được tình cảm, cảm xúc đầy chân thật của tác giả qua từng ngôn từ. Tác giả như đang sống trong hình ảnh người cha nói ra những suy nghĩ, thể hiện tình cảm cha con và đã gieo vào lòng các bạn trẻ - những thế hệ sau này một khát vọng tốt đẹp cho cuộc đời. Trên đây là những gợi ý trả lời chi tiết và đầy đủ nhất hệ thống câu hỏi thuộc phần hướng dẫn đọc - hiểu văn bản mà các em phải hoàn thành trong quá trình soạn bài Những cánh buồm. Ngoài ra, để củng cố và nâng cao kiến thức bài học được tốt hơn mời các em xem thêm bài giảng Những cánh buồm. 3. Hướng dẫn luyện tập Câu hỏi Tưởng tượng mình là người con trong bài thơ Những cánh buồm, em hãy viết một đoạn văn để chia sẻ với mọi người về những “bến bờ” mà “cánh buồm trắng” của em sẽ đến. Trả lời Ước mơ là gì mà nó lại có tầm quan trọng đặc biệt đối với mỗi con người đặc biệt là đối với tuổi thơ của chúng ta? Nó là những điều tốt đẹp mà chúng ta mong muốn đạt được trong thực tại. Tôi cũng có những ước mơ như thế trong suốt chiều dài tuổi thơ của mình. Tôi may mắn có một gia đình hạnh phúc và được sống trong tình yêu thương vô bờ của mẹ cha. Cha đã từng nói với tôi về trời cao, biển rộng, về những khát khao lớn lao của cuộc đời. Và tôi đã từng xin cha một chiếc “buồm trắng” để đi đến những chân trời, những bến bờ trong lời kể của cha. Lúc này, đó chính là ước mơ của tôi – ước mơ được chinh phục thiên nhiên, chinh phục những tầm cao mới. Tôi muốn được khám phá những cây, những cửa, những nhà trên khắp mọi miền đất nước yêu thương này. Cha từng nói với tôi về những mơ ước thuở bé thơ mà người chưa thực hiện được. Tôi hi vọng rằng tôi sẽ làm được điều đó thay cha, và làm điều đó vì bản thân mình. Mong rằng mai này đây tôi có thể vươn đến những tầm cao, chinh phục những điều đẹp đẽ của cuộc đời để thỏa mãn ước mơ và đem lại hạnh phúc cho cha, để người có thể mỉm cười tự hào về tôi. 4. Một số bài văn mẫu về văn bản Những cánh buồm Bài thơ Những cánh buồm giàu chất suy tư, trầm lắng trong từng nhịp thơ, thấm thì như tiếng vỗ êm đềm của đại dương, nhưng vẫn huyền diệu trong hình ảnh thơ hai cha con với những hoài bão trong sáng như một huyền thoại. Để cảm nhận được bài thơ này một cách đầy đủ nhất, các em có thể tham khảo thêm một số bài văn mẫu dưới đây Tổng hợp những đoạn văn về tác phẩm Những cánh buồm Nêu cảm xúc của em về bài thơ Những cánh buồm 5. Hỏi đáp về bài Những cánh buồm Ngữ văn 6 Trong quá trình tìm hiểu bài soạn này, nếu có bất cứ khó khăn gì các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em.

soạn bài những cánh buồm